作者：方雪梅; 谭玉婷; 易霞; 袁群; 陈燕学生护理本科医院感染预防与控制思维导图互联网技术教学方法
摘要：目的 提高《医院感染预防与控制》的教学效果。方法 将362名护理本科学生随机分为对照组180人和试验组182人。对照组采用课前预习、知识点讲授,课后复习的常规教学法;试验组将每个章节运用绘图软件制成思维导图后授课。授课完毕行考核及问卷调查法评价教学效果。结果 试验组学生理论成绩、情景模拟成绩显著优于对照组（均P〈0.01）;评判性思维能力总分及6个维度（除外认知成熟度维度）得分显著高于对照组（P〈0.05,P〈0.01）;对教学效果的评价显著好于对照组（均P〈0.01）。结论基于互联网技术的思维导图的应用可有效提高本科护理《医院感染预防与控制》课程教学效果。
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