新护士岗前技能培训中小组公约法的应用

作者：李琳; 邓黎新护士基础护理操作小组公约激励培训法岗前培训

摘要：目的探讨小组公约法在新护士岗前技能培训中的效果。方法按时间段将新护士103人分为对照组51人和观察组52人;对照组采用示教室老师授课培训法,观察组采用小组公约激励模式带教。15项基础护理操作技术,共90学时。结果培训后观察组15项操作技能考核成绩显著优于对照组（均P〈0.01）。结论在新护士岗前技能培训中采用小组公约法有利于提高培训效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社