作者：王庆华护理本科学生文献报告会护理研究教学方法
摘要：目的探讨文献报告会（JournalClub）在《护理研究》教学中的应用效果。方法选取2009级五年制护理本科学生（下称护生）180人作为实验班，2008级五年制护生198人作为对照班，两班均采取讲授法、小组讨论式教学法、书面作业方法开展教学。实验班在此基础上，开展Journalclub教学活动，举办Journalclub8次，每周2次，每次2学时，共4周。结果实验班91．67％护生对Journalclub能培养学习能力和创新意识予以肯定，83．89％护生认为有必要实施教学方法改革；实验班考试成绩显著优于对照班（均P〈0．01）。结论采取JournalClub教学模式可锻炼护生文献查阅能力，提高护理科研教学质量及护生学习能力和创新意识。
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