作者：马逊; 吕小林; 朱亚梅; 赵奕华; 张静; 林...行动学习法血液透析专科护士教育培训护理
摘要：目的探讨行动学习法在血液净化护理专科护士培训中应用的效果。方法将2008年6月和2009年6月招收的25名学员作为对照组,2010年6月和2011年6月招收的24名学员作为观察组。对照组采用传统的授课方式;观察组采用行动学习法：分别在第1～7阶段,在建立反思与行动相互联系的基础上,学习小组成员之间通过相互支持与鼓励,解决工作中存在的问题或完成某项任务。结果两组实践考核成绩及对教学的满意度比较,差异有统计学意义（P〈0.05,P〈0.01）。结论行动学习法可使学员短期内显著提高血液净化护理实践技能及临床综合能力。
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