作者：李静芝; 黄芳; 李敏护生实习焦虑社会支持焦虑自评量表社会支持评定量表
摘要：目的了解实习初期护生焦虑状况与社会支持状况，分析两者之间的相关性。方法采用问卷调查的方式，应用焦虑自评量表和社会支持评定量表对86名实习护生进行调查。结果12．8％的护生在实习初期存在焦虑情绪，护生获得的社会支持评分处于中等水平，护生焦虑及社会支持评分与国内常模比较，差异有统计学意义（P〈0．01）；护生焦虑与社会支持呈负相关（P〈0．01）。结论良好的社会支持有助于减轻实习护生的焦虑水平，应指导护生完善社会支持系统并充分利用社会支持资源，提高实习效果。
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