刍议边际效用递减规律在护理教学中的应用

作者：徐益荣; 高薇; 卢玉仙护理专业学生边际效用递减规律护理教学

摘要：阐述效用及边际效用递减规律的含义，分析三年制护理大专生（护生）在校园生活与学习中存在的边际效用递减规律现象，并分别从护生生活学习环境及教师课堂教学等方面提出克服边际效用递减对学习和教学效果影响的策略。

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