作者：张晓艳; 闫景新; 楚平华儿童癫痫健康行为训练适应行为
摘要：目的探讨健康行为训练对癫痫患儿适应行为的影响。方法将112例癫痫患儿随机分为观察组和对照组各56例。对照组按常规实施健康教育，观察组在常规健康教育基础上进行健康行为训练，于干预前及干预后1年采用儿童适应行为量表（SAB）进行效果评价。结果观察组患儿SAB各分量表及独立功能因子、认知功能因子、社会／自制因子评分显著高于对照组（均P〈0．01）；干预后观察组适应行为等级为边界及以下的患儿比例显著少于对照组（P〈0．01）。结论对癫痫患儿进行健康行为训练，可提高患儿的社会适应能力。
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