作者：管玉梅; 杨毅华; 李丽娟专业护士核心能力教育培训
摘要：目的探讨特殊护理岗位专业护士核心能力的训练方法。方法对特殊护理岗位103名护士从专科基础知识和技能、专科专业知识和技能、临床思维能力、教育和培训能力、管理与应急能力5个模块制订各层级训练计划，按照配对、计划、专题讲座与即时训练相结合和实践说教训练法结合进行训练，并通过专业知识和技能考核、综合能力考评和患者满意度调查，对训练效果进行评价。结果训练后护士专业知识、专业技能考核成绩及综合能力、患者满意度显著高于训练前（均P〈O．01）。结论培养和发展护士核心能力，有助于护士个人的发展及综合素质的提高，有助于患者满意度的提高，对护理服务质量的提高起到积极作用。
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