作者:刘芬芳; 望会; 吴泽慧新护士情商情感引导护理管理
摘要:目的探讨情感引导培养和提高新上岗护士情商的有效性。方法对2004~2006年35名新上岗护士.于上岗的第1年内,在按照常规培养法加强护理理论和技能的基础上,采用情感引导法进行情商培养和训练。结果培养后新上岗护士的情商与培养前比较,差异有显著性意义(均P〈0.01)。结论情感引导法可提高新护士的情商,帮助其顺利成长,提高青年护士队伍整体素质。
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《护理学》(CN:42-1154/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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