作者：黄雪兰 解云川 梁阔鹏cbs教学法实践能力超声
摘要：目的：研究CBS教学法培养超声专业学生实践能力的作用、效果及适用范围,针对超声专业实践操作这一教学难点,找出合适的教学方法。总结教学经验,以便推广。方法：对教师进行系统培训,使其能够完整掌握CBS教学法。将学生随机分成对照组和实验组两组,每组60人,每组分成20小组,每小组3人。对照组使用传统教学方式,实验组使用CBS教学法教学。分别于每学期期末对两组学生进行1次实践考试,共3次。结果：运用CBS教学法,能充分发挥学生主观能动性,自己制定学习目标,查阅质料,小组讨论。运用CBS教学法优于传统教学方法。结论：本研究为探索超声专业学生培养的新教学方法。确定CBS教学法在不同实践操作教学阶段的作用均有效。CBS教学法可以增强学生实践操作能力。
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