作者：刘东璞 卢凤美 宋汉君 郭梦凡 姚海涛 孟...pbl多元化评价体系
摘要：随着PBL教学形式的不断开展，高校需要一种新型完善的评价体系来体现PBL的优势。传统教学及传统教学效果的评量方式束缚了PBL的效果及优势的体现。通过实践教学改革过程中的不断探索，学院逐步完善了相关的多元化的评量方式，全方位评价了学生的素质及能力，充分体现PBL教学优势，该评量体系具有一定的推广价值。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《黑龙江医药科学》（CN：23-1421/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江医药科学》公开发行的综合性医药学学术刊物。主要反映高校医疗科研的新成果、新技术、新经验。旨在开展学术交流，提高我院的医药学学术水平，并与国内外先进的兄弟院校接轨。
部级期刊
人气 1061692 评论 60
人气 819198 评论 70
省级期刊
人气 753188 评论 72
人气 534548 评论 43
