作者：张晓云 孟庆娟 史春英 胡伟新临床带教教师评价对策
摘要：临床护理教学在护理教学中占有重要的地位，是所有不同层次的学生理论联系实际过程的实现。临床实习质量的高低，直接影响着所培养的护理人才的素质和护理教育的整体质量。教师和学生是教学的两个基本要素，他们的互动形成了教学过程。临床带教教师的工作在临床实习教学中发挥着主导作用,
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《黑龙江医药科学》（CN：23-1421/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江医药科学》公开发行的综合性医药学学术刊物。主要反映高校医疗科研的新成果、新技术、新经验。旨在开展学术交流，提高我院的医药学学术水平，并与国内外先进的兄弟院校接轨。
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