作者：李莉消化性溃疡健康教育
摘要：目的：为了探讨消化性溃疡病人适宜的教育方法，我病区采用程序化健康教育模式，对病人实施健康教育。方法：对160例消化性溃疡病人随机分成对照组80例和观察组80例，观察组采用程序化健康教育模式。结果：观察组健康教育效果明显优于对照组（P〈0．01），对健康教育知识综合认知程度明显提高（P〈0．01）。结论：采用程序化模式进行健康教育对消化性溃疡病人收效很大。
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《黑龙江医药科学》（CN：23-1421/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江医药科学》公开发行的综合性医药学学术刊物。主要反映高校医疗科研的新成果、新技术、新经验。旨在开展学术交流，提高我院的医药学学术水平，并与国内外先进的兄弟院校接轨。
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