作者：方洪壮; 孙长海; 任恒鑫药物分析教学法基于问题学习
摘要：目的：探索药物分析理论教学新的方法和形式。方法：在巴比妥类药物分析和药典概况理论课教学中对部分学生采用PBL教学法，同时以同年级的其它学生为对照。结果：PBL教学法有助于培养学生和提高在自学、团队合作、分析问题和解决问题的多方面能力，所涉及的内容书面测试掌握较好，平均成绩较高。结论：在药物分析理论教学中采PBL教学法可行。
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《黑龙江医药科学》（CN：23-1421/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江医药科学》公开发行的综合性医药学学术刊物。主要反映高校医疗科研的新成果、新技术、新经验。旨在开展学术交流，提高我院的医药学学术水平，并与国内外先进的兄弟院校接轨。
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