作者：胡佳佳; 罗静; 李亚军; 戴婧婧; 廖文群教学服务型大学入学教育生态体系环境生态主体生态过程生态内容生态
摘要：入学教育的好坏直接影响高校后续的学生思想政治教育工作成效。立足生态学的角度,高校入学教育应是高等教育中一个小的动态生态系统,只有确保这一小生态系统的物质、能量及时供给,才能提高入学教育实效。为了提高入学教育实效,笔者借用生态学的理论从入学教育的环境、主体、内容和过程四个方面着手,构建出了完整的入学教育生态体系,其中环境生态的构建最为重要,且入学教育环境分别制约着教育主体、过程和内容,保证其生态性运转。
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