作者:赵春晓; 马占国; 于泽协同创新教学改革教育改革双一流计划2011计划
摘要:高等教育进入全面提升质量阶段,教育教学改革面临着功利化、同质化、资源短缺的矛盾。高等学校应坚持立德树人、需求导向、实质性贡献的原则,参与实施“2011计划”,以协同创新中心为载体,通过明晰人才培养目标、改革教学模式、招生制度、教师评聘等制度,完善教学评价及质量保证体系,推行导师制,创新师资队伍建设等一系列协同创新制度改革,加强中心建设,不断提高人才培养质量。
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