作者：朱平哲; 刘丰年六步四结合课程设计与开发photoshopcs6平面设计高职
摘要：课程是人才培养的基本载体,课程改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。针对目前高职课程设计模式无法适应高职课程改革步伐问题,以高职“Photoshop CS6平面设计”课程为例,按照“六步四结合”课程教学模式的基本要求,阐述高职课程设计与开发的新思路,从方法、技术层面为高职院校的课改提供有力的指导和参照,为高职院校教师课程教学改革提供了具有普适性、操作性的“轨范”。
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