作者：张继平军营适应再社会化角色调适军官队伍部队建设社会文化差异
摘要：“学生官”群体的出现为军队建设带来了活力，但同时也导致了其个体认同与军队群体认同无法调适的矛盾和冲突，严重影响了部队军官队伍的稳定和部队的长远建设。这些矛盾与冲突的产生除了特定的“社会转型效应”因素外，“学生官”的再社会化与其军营适应的影响是主要原因。“学生官”军营再社会化的矛盾和冲突是基于军队和社会两种社会文化的差异。要适时地解决这个矛盾，首要是“学生官”应该主动地进行角色学习，这是其社会化的自身成熟路径；其次是军队的强制角色训练和教育，主要包括强化军人角色意识、明确其角色期待及帮助其摆脱角色冲突等，这是受组织群体的施动路径；其三是军队特质的自我改良。
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