作者：吴琼; 栾强设计艺术类课程改革媒介组合式
摘要：随着教学改革的推进,部分课程之间存在很多的交叉点和相通性。通过分析高职院校的教学现状,根据教学发展规律,科学、合理地进行“组合式”课程教学改革,融合交叉性课程,优化设置课程体系和“组合式”教学改革成果,提高高职院校学生的综合素质。“组合式”课程教学方法是教学改革发展的必然趋势,这种新型教学模式的实施可以引导高职院校学生进行发散性思维,做好相似学科间的融合工作,使学科资源的优势互补,最大限度地提升高职院校大学生的综合表现能力。
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