作者：蒋大平; 刘雪含; 罗然信息技术听障大学生信息素养
摘要：听障生信息获取能力存在一些不足,即缺少信息意识,信息获取渠道少,缺少信息评价机制,信息道德意识不强。提出了提高听障生信息素养的策略,即利用社交网络工具提高信息素养,利用慕课提高信息素养,构建特殊教育信息资源体系,建立个性化数据库。
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《黑龙江科学》（CN：23-1560/G3）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江科学》发行面广、受众宽、出版周期短、载文量大，传播最新国内外科研成就，涉及多学科、多领域。
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