英语专业写作教学的动态评价策略

作者：施立平英语专业写作教学动态评价策略

摘要：受英语专业四级和八级考试因素的影响,导致目前英语专业写作教学逐步倾向于应试。多数英语写作课也以考题为主进行强化训练课,写作能力被逐渐忽视。通过对此现象进行相关分析与研究,在教学中引入动态评价理论,使英语专业写作课的现状得到有效改变。对此,从动态评价理论与模式入手,对相关的动态评价策略进行探究,通过师生间的探讨与互动,更好地挖掘学生的英语写作潜力,使他们的写作能力得到有效提升。

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