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高职教师培养与补充机制的创新研究

作者:梁琳高职教师补充机制创新研究

摘要:社会的发展进步,需要大量的高技能型从业人员。从高职教师队伍建设现状分析,对高职教师培养创新模式和补充机制进行探讨和研究,为提高高职教师能力素质提出科学建议。

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黑龙江科学

《黑龙江科学》(CN:23-1560/G3)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江科学》发行面广、受众宽、出版周期短、载文量大,传播最新国内外科研成就,涉及多学科、多领域。

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