调整教育理念，激活中职学生潜能

作者：王秀艳 刘玉民调整理念中职学生特点激活潜能职业技能

摘要：中等职业学校的教师应调整教育理念，承认“人人有才”，把人人都潜在着巨大的才能有待开发的观念转化为现实的认识基础。在教学中要洞察中等职业学生的心理特点，根据学生的实际情况，改革课程内容，优化教学设计，激发学生的学习兴趣和潜能的开发。激励他们不断地掌握职业技术与职业技能，从而提高职业教育服务经济社会的能力。

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