法语教学基础阶段的整体化教学初探

作者：刘燕繁 孙圣英法语教学整体化教学基础阶段

摘要：基础阶段是法语教学中重要的一环,基础阶段学习的效果对后期的学习有着巨大的影响。以FLE（franais langueé trangère）的教学思想为指导,初步探讨了整体化教学的含义、理论基础,并根据教学实践总结了其主要特点。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社