作者：于江 孟晋职业教育质量管理班导师制
摘要：从教育管理思想进行细致的剖析，进而引入高教全面质量管理这一主题与班导师制相结合，将教育的单纯化转变成丰富的多元化，将教学与学生管理有机的结合制定成具体的实施方案，收到了良好的效果和反馈。
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