作者：李婷婷; 贾林祥社区心理学赋能心理赋能控制感
摘要：赋能既是一个过程又是一个目标。个人层面的赋能即心理赋能,它包括个体对自我的认知、对社会环境的分析理解、相信自己有改变所处环境的能力,并且付出行动对环境施加控制、影响社会政策、努力实现目标。心理赋能有助于培养青少年的批判思维和批判意识,使其形成准确的自我角色定位,增强对生活的控制感,减少越轨行为等。尽管目前对青少年心理赋能的实证研究较少,但是已有研究证明心理赋能可提升青少年的心理健康水平。
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