作者:何婧; 杨志超高职教学微信公众号辅助流程数据模式
摘要:微信公众号辅助教学的功能与作用得到教育界的广泛认同,多数研究基于单门课程的实践应用,注重对满意度的测评,总体上缺少对教学过程数据的量化分析及不同课程之间的对比研究。发挥新媒体技术优势,创新教学设计理念,在高职《税费计算与申报》《财政与金融》课程教学中辅助使用微信公众号,对比分析课程教学的实施流程与过程数据,以期为微信公众号辅助教学的模式设计提供实证基础和解题思路。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《黑龙江教育学院学报》是一本有较高学术价值的大型月刊,秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育学院学报》现已更名为《黑龙江教师发展学院学报》。
省级期刊
人气 535136 评论 49
人气 399367 评论 51
人气 381931 评论 44
人气 360769 评论 56