作者：冉凡敏生态学整体性大学英语教学
摘要：依据教育生态学理论,从大学英语教学的生态化——整体性,英语教学＂一条龙＂体系,探索生态化大学英语教学,旨在推进大学英语教学改革的同时注重个性化教学发展。
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《黑龙江教育学院学报》是一本有较高学术价值的大型月刊，秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育学院学报》现已更名为《黑龙江教师发展学院学报》。
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