作者：黄庆举高中物理教学树状教学法任务教学法情景教学法尝试教学法讨论教学法
摘要：高中物理在整个高中阶段的课程教学中具有重要的地位，它是一门与现实生活紧密结合的自然学科，几乎覆盖了自然界中的很多物理方面的知识，具有较强的逻辑性与思辨性特征。由于高中生的逻辑思维能力并没有全面发展成熟，其对于高中物理这门课程的学习表现出不少困难。因此，在当前推行新课改的新形势下，高中物理应该采取多种较为先进的教学法，比如树状教学法、任务教学法、情景教学法、尝试教学法以及讨论教学法等，让高中生能够全方位地认识并理解高中物理知识，从而提高高中物理教学的效率与效果。
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