幼儿音乐启蒙教育的阶段化模式探讨

作者：潘莎莎阶段性幼儿音乐启蒙教育

摘要：幼儿音乐启蒙教育要面向全体幼儿，根据幼儿不同年龄层次的身心特点，科学选择符合各阶段的教学内容和方法，把握由浅入深、保鲜兴趣、可持续学习的原则，做到让音乐属于每一个孩子，在音乐启蒙教育中提高幼儿的音乐素养，促进幼儿的健康全面成长。

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