作者：李慧男 辛玲中文教学情境策略迂回策略
摘要：新时代的高校教育要求教师必须要更新教育观念,研究教育技术和技巧。结合中文教育的特点,从无为教育的特征和策略等方面入手,探索以教师的＂无为＂促学生的＂有为＂,进而提高中文教学的效果。
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《黑龙江教育学院学报》是一本有较高学术价值的大型月刊，秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育学院学报》现已更名为《黑龙江教师发展学院学报》。
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