高等职业教育开展研究性教学的价值探寻

作者：符宁平 朱秋颖 陈良堤高等职业教育研究性教学价值探寻

摘要：研究性教学作为一种教学模式，有利于培养高校学生的创新精神和实践能力。作为主要培养高技能人才的高等职业教育，引入研究性教学是对目前突出实践性、开放性和职业性的教学改革的有效补充，也能够解决目前高职院校存在的教学模式陈旧、学风差等问题。高职院校开展研究性教学既是必要的，也是可行的，要根据高职学生的实际情况和课程特点灵活加以运用。

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