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谈语法范畴的把握

作者:张春玲语法范畴层次分析法明示性语法教学暗示性语法教学

摘要:从范畴的概念出发,掌握语法范畴的科学方法是层次分析法.层次分析法具有系统清晰的优势.教授者运用明示性及暗示性教学可以加强学习者对语法范畴的理解.

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黑龙江教育学院学报

《黑龙江教育学院学报》是一本有较高学术价值的大型月刊,秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育学院学报》现已更名为《黑龙江教师发展学院学报》。

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