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基于雨课堂的“创新思维与应用”课程教学改革研究

作者:吴婷雨课堂创新思维与应用教学改革

摘要:信息技术的快速发展改变了人们的生活与学习方式,也有力地推动了高校教学改革。文章从雨课堂的内涵入手,分析了“创新思维与应用”课程现有教学模式的不足,从课前准备预习、课中教学互动及课后总结环节探讨了雨课堂在该课程中的应用,并从需要大量资金的师资的投入、教学难以兼顾每一个学生的需求、改革考核方法三个方面,对该课程开展雨课堂教学存在的一些问题进行了思考。

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黑龙江教育·高教研究与评估

《黑龙江教育·高教研究与评估》(CN:23-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料,介绍国内外教育、改革的信息和经验,反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

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