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油藏描述实践教学中的创造性思维

作者:杨少春; 刘太勋油藏描述创造性思维辩证逻辑思维实践

摘要:油藏描述是油气地质研究的一个重要领域,是该领域大学生和研究生的重点学习内容。油藏描述无不渗透创造性思维。文章以油藏描述实践教学为例论述创造性思维形式与油藏描述的关系及其在油藏描述中所起的重要作用,指出油藏描述渗透形象思维、直觉思维、形式逻辑思维和辩证逻辑思维等方式,掌握辩证的逻辑思维不仅有助于培养具有复合型知识结构和创新能力的石油勘探开发高级人才,而且能够促进油藏描述理论和技术的发展。

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黑龙江教育·高教研究与评估

《黑龙江教育·高教研究与评估》(CN:23-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料,介绍国内外教育、改革的信息和经验,反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

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