作者：王金辉跨专业研究生跨专业学习研究生培养研究生教育
摘要：随着国家对复合型人才需求的增加和研究生招生规模的不断扩大，各高校和科研单位都招收了很多跨专业研究生。跨专业研究生在本科阶段和研究生阶段攻读不同的专业，导致学生在研究生阶段学习面临专业基础知识薄弱、专业素养不高和思维模式需要转变等问题。学校在培养跨专业研究生时也面临教学大纲失调，师资力量薄弱和教学理念滞后等挑战。针对这种情况，在培养跨专业研究生时要因材施教，应制定有差异化的教学大纲，充分发挥指导教师的作用，鼓励学生进行跨专业的学习。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《黑龙江教育·高教研究与评估》（CN：23-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨：宣传党的教育方针、政策，宣传教育战线的先进典型，交流教育教学工作经验，为教师工作学习提供辅导材料，介绍国内外教育、改革的信息和经验，反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。
杂志详情
