作者：朱福珍信息隐藏技术教学改革
摘要：“慕课＋翻转课堂”已成为一种新的线上与线下教育完美结合的教学模式。文章针对信号与信息处理专业“信息隐藏技术”课程教学存在的问题,分析了“慕课＋翻转课堂”应用于该课程教学的优势,并分别从课前、课中、课后三个主要教学环节提出了基于“慕课＋翻转课堂”的“信息隐藏技术”教学策略,其更加注重学生实践能力的培养,使学生能学懂、用好信息隐藏技术,增强动手能力和创新能力,有助于推动新一轮教学改革。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《黑龙江教育·高教研究与评估》（CN：23-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨：宣传党的教育方针、政策，宣传教育战线的先进典型，交流教育教学工作经验，为教师工作学习提供辅导材料，介绍国内外教育、改革的信息和经验，反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。
杂志详情
