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基于RIC-OIA理念的翻转教学初探——以“思想道德修养与法律基础”课为例

作者:武春芳思想道德修养与法律基础翻转教学

摘要:RIC-OIA理念的引入,让教师能够更加有效地进行"基础"课翻转教学。文章以"爱情花开"为例,通过RIC要素,将具体的教学问题进行归纳;通过OIA来设计新的翻转教学改革方案,以RIC-OIA为设计理念活化后的"思想道德修养与法律基础"课讨论课不仅增强了师生、生生的互动,而且更好地促进了学生的认知与能力的均衡发展。

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黑龙江教育·高教研究与评估

《黑龙江教育·高教研究与评估》(CN:23-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料,介绍国内外教育、改革的信息和经验,反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

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