作者：姜云霞 赵阳 王竹萍思维导图教学可视化计算机网络与通信
摘要：随着人们教育理念的进步,现代教育不仅要传授知识,还要激活学生的思维潜能。依据这一目标,文章将思维可视化制作工具——思维导图融入到教学中,利用它创设一种形象化和可视化的教学环境,并从动态与静态两个方面阐述教学的可视化方法,并以＂计算机网络与通信＂课程为例,分析了教学可视化方法的应用效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《黑龙江教育·高教研究与评估》（CN：23-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨：宣传党的教育方针、政策，宣传教育战线的先进典型，交流教育教学工作经验，为教师工作学习提供辅导材料，介绍国内外教育、改革的信息和经验，反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。
杂志详情
