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学生评教有效性分析及优化对策

作者:赵喜艳学生评教有效性对策优化

摘要:“学生评教”是学生对教师课堂教学进行的评价,是对教师的一种间接的教学质量测量。本文对学生评教的有效性进行了分析,认为建立更科学、合理的指标要以学生为本,不断优化指标体系,提高评教认识,实现网上评教,真正发挥评教的积极作用。

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黑龙江教育·高教研究与评估

《黑龙江教育·高教研究与评估》(CN:23-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料,介绍国内外教育、改革的信息和经验,反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

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