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“谷物化学”双语教学探讨

作者:吴非 肖志刚谷物化学双语教学方法问题措施

摘要:本文介绍了“谷物化学”双语教学的定位。首先对双语和双语教学的定义予以界定,其次分析双语教学实施的三个层面。探讨了“谷物化学”双语教学的必要性,详细阐述了“谷物化学”双语教学的方法和效果,分析了“谷物化学”双语教学实施存在的问题,分别从学生素质和双语教材方面进行阐述,提出了改革和完善“谷物化学”双语教学的具体措施。

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黑龙江教育·高教研究与评估

《黑龙江教育·高教研究与评估》(CN:23-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料,介绍国内外教育、改革的信息和经验,反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

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