作者：刘晶香港双语教学教学模式启示
摘要：香港中文大学的双语教育在培养高素质人才，促进经济发展，传承民族文化等方面取得了很大成就。通过对其与内地高校双语教学的对比，香港中文大学双语教学对内地双语教学的启示是：双语课程的开设应因地制宜，高校加强对双语课程开设的管理与监控；双语教学应打造良好的师资队伍，注重教师的培训；教学应提高现代化设备的使用率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《黑龙江教育·高教研究与评估》（CN：23-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨：宣传党的教育方针、政策，宣传教育战线的先进典型，交流教育教学工作经验，为教师工作学习提供辅导材料，介绍国内外教育、改革的信息和经验，反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。
杂志详情
