作者：楚静思想政治理论课对话平等交流民主课堂
摘要：“对话”教学是提高课堂教学质量的有效方法。文章作者从自己的教学实际出发，对思想政治理论课实施“对话”教学的价值及其组织实施过程进行了较为深入的阐述。
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《黑龙江教育·高教研究与评估》（CN：23-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨：宣传党的教育方针、政策，宣传教育战线的先进典型，交流教育教学工作经验，为教师工作学习提供辅导材料，介绍国内外教育、改革的信息和经验，反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。
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