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素质教育视野下大学生偏科现象探析

作者:姚本先; 黄国萍素质教育大学生偏科偏才

摘要:在素质教育不断推进的今天,应该重新审视和更加重视大学生偏科现象。要重视对偏才的培养,但偏科不等于偏才,不能因为“偏才”的特殊而降低人才培养的标准,社会需要的是具有综合素质的全面发展的人才。

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黑龙江教育·高教研究与评估

《黑龙江教育·高教研究与评估》(CN:23-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料,介绍国内外教育、改革的信息和经验,反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

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