作者：李家春; 崔常亮翻译教学翻译教材翻译理论学习策略
摘要：本文就综合性大学公共外语教学单位面向全校开设的翻译理论与实践选修课的教学改革与实践的经验，探讨如何适应大学外语教学的新需求以及学术新发展，重新建构翻译教学观念。本文首先提出了“翻译教学”的新的界定方法，并在此基础上探讨了翻译教材、翻译理论融入和学习策略融入等观念的重新建构．
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《黑龙江教育·高教研究与评估》（CN：23-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨：宣传党的教育方针、政策，宣传教育战线的先进典型，交流教育教学工作经验，为教师工作学习提供辅导材料，介绍国内外教育、改革的信息和经验，反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。
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