作者：周建梅教育目的观工具主义教育观伦理价值观教育价值观人本主义教育目的中国
摘要：对教育价值的不同理解决定着教育目的观。通过理性分析，发现无论是传统的还是现代的，无论是进步主义的还是人本主义的，其教育目的观仍逃离不了这样两种教育价值观，即工具主义教育观和伦理价值观。在两种教育观的不同视野中，“教育是什么”和“教育目的是什么”也被赋予了两种不同的意义。笔者在此探讨了两种教育价值观融合的可能性与必要性。
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