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公共理论课教师必须在“真信”、“真懂”、“真用”上下工夫

作者:王俊杰公共理论课理论课教师高校思想政治工作马克思主义理论工夫上下国际国内形势教师素质议事日程

摘要:面对新世纪国际国内形势对高校思想政治工作提出的新要求,提高高校公共理论课教师素质已提到了议事日程.其中,对马克思主义理论能否做到"真信"、"真懂"、"真用",又成了提高其素质的关键性问题.

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黑龙江教育·高教研究与评估

《黑龙江教育·高教研究与评估》(CN:23-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料,介绍国内外教育、改革的信息和经验,反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

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