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金融学教学与科研关系问题探析

作者:杨忠海金融学教学科研成果关系问题改革开放以来金融业改革金融学理论金融体制提高认识加大力度有效互动

摘要:自1978年改革开放以来,我国的金融体制和金融业改革取得了巨大成就,金融学理论研究也取得了长足的进步,这既促进了金融学教学与科研的发展,又对金融学教师提出了更高的要求和挑战.金融学教师要出色地完成教学与科研工作面临着许多实际问题,要较好地解决这些问题,金融学教师既要在思想上提高认识,明确金融学教学与科研是高校金融学教师必须承担的双重职责,又要在实践上加大力度,努力实现金融学教学与科研的有效互动.通过金融学教学改革促进科学研究,运用科研成果提高金融学教学质量,通过实践促进金融学教学与科研水平的提高.

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黑龙江教育·高教研究与评估

《黑龙江教育·高教研究与评估》(CN:23-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料,介绍国内外教育、改革的信息和经验,反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

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