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分析化学实验教改初探

作者:范乃英; 侯海鸽; 尹贻东分析化学实验教改培养学生课堂理论教学实验技能实验教学实验操作理论知识工作作风

摘要:实验教学既要培养学生掌握实验技能,更要培养学生的良好素质,发挥课堂理论教学所难以替代的作用.分析化学是一门实践性很强的学科,分析化学实验不仅可以对理论知识进行补充和巩固,重要的是还可以培养学生实验操作、动手能力及严谨的思维方式和工作作风.

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黑龙江教育·高教研究与评估

《黑龙江教育·高教研究与评估》(CN:23-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江教育·高教研究与评估》办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料,介绍国内外教育、改革的信息和经验,反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

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