作者：艾尼瓦尔·塔依尔地位和作用高校德育教育视野20世纪80年代中期20世纪90年代初人文素质教育人才培养工作中小学校长1995年基础教育专业口径高等教育人文教育教学模式教学内容教学方法国家教委教师线
摘要：素质和素质教育的概念产生于20世纪80年代中期,最早是由工作在教育第一线的中小学校长、教师针对我国基础教育中'应试教育'的弊端提出来的.我国高校接受素质教育是在20世纪90年代初中期,主要是针对我国高等教育中专业口径过窄、人文教育薄弱、教学模式单一、教学内容陈旧、教学方法过死等问题而提出来的.
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